為了拓展孩子們的知識面，大力發(fā)展素質(zhì)教育，源匯區(qū)許慎小學在2016年秋季開學后，利用每周五下午的兩節(jié)課時間開設(shè)博雅藝術(shù)課堂，為孩子們提供了培養(yǎng)興趣愛 好、豐富課余生活、展示藝術(shù)特長的機會和平臺。
音樂教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。許慎小學為了大力發(fā)展在校學生對音樂的興趣和愛好，拓寬學生音樂知識的范圍，培養(yǎng)、增強學生的音樂能力，并為學生提供 更多的接觸音樂、學習音樂的機會，在博雅藝術(shù)課堂的眾多課程中開發(fā)音樂課程。學校成立多個音樂社團，供學生們自由選擇，讓更多孩子的音樂天賦在社團活動中 得到激發(fā)。
唱歌拿獎 唱戲拿手
在許慎小學眾多社團中首屈一指的就是合唱社團。許慎小學的合唱社團不僅有歷史，有傳統(tǒng)，還有輝煌的成績。據(jù)社團老師介紹，學校的合唱社團創(chuàng)團最早，曾在河 南省的合唱節(jié)比賽活動中獲得過小學組一等獎。2016年秋季開學后，社團從三四年級招收了60名新成員，通過氣息訓練、發(fā)聲訓練和音準訓練，讓學生掌握了最基本 的歌唱方法和技巧。尤其是對二聲部歌唱的訓練，既提高了學生們的演唱水平，增強了專業(yè)性的引導，又培養(yǎng)了他們的合作意識和集體意識。
雖然孩子們盼望著“扯大旗，唱大戲”的年代早已遠去，但是戲曲作為優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化仍需要傳承，傳承戲曲要從娃娃抓起。為了傳承戲曲文化精粹，培養(yǎng)少兒戲曲 素養(yǎng)，許慎小學積極響應(yīng)上級教育部門“讓戲曲走進校園”的號召，在合唱團納新后成立了戲曲社團。學校為此還專門聘請了有豐富教學經(jīng)驗的劇團老師任教，對二 十多名一、二年級的學生從最基本的念白、唱腔到舞臺表演的一招一式都進行了系統(tǒng)的訓練，讓孩子們通過模仿練唱簡單的曲目，在了解戲曲傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，發(fā) 揚和繼承豫劇傳統(tǒng)文化。
開發(fā)肢體語言
展現(xiàn)舞臺魅力
好曲要有好舞和。許慎小學舞蹈社團通過規(guī)范的舞蹈基本功訓練，使孩子們的外在姿態(tài)更加優(yōu)雅，同時也通過這種特殊的教學模式傳播舞蹈藝術(shù)精髓，豐富孩子們的 內(nèi)涵修養(yǎng)，使其精神和形體之美達到統(tǒng)一，有助于培養(yǎng)學習者的良好氣質(zhì)和高雅風度。2016年秋季開學后，舞蹈社團招收了學校二到四年級的學生36名，以培養(yǎng)興趣 為主要目的，進行舞蹈基本功訓練，從身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及成品舞蹈。
教育戲劇社團也是許慎小學音樂教育的一大特色。社團通過學生發(fā)揮想象力扮演劇中人物等方式來增強語言能力，通過對文本的理解促進審美與人格的發(fā)展。社團面 向五年級學生，從基礎(chǔ)訓練開始，讓學生掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識；從表演、臺詞、形體等方面來加強訓練，使學生背熟臺詞并能很好地塑造人物形象，直 到完成作品。
吹拉彈撥 樣樣能行
有歌有舞必然還要有琴。許慎小學開設(shè)了古箏、口風琴、電聲樂、管樂等器樂課程。其中，口風琴社團面向全體二年級學生，通過自主報名與篩選，最終以51人成團 ，教學內(nèi)容從最初學習簡單的音節(jié)發(fā)音到最后整齊熟練的吹奏出四首樂曲。社團遵循由淺入深和循序漸進的原則，把難點分解，組織學生在“玩中學，玩中創(chuàng)”，引 導他們在與同伴的合作中更加了解自己、認識自己，從而培養(yǎng)孩子的自制能力、協(xié)調(diào)能力以及專注能力。 電聲樂是很有特色的音樂，幾件樂器就能模仿出龐大編制 樂隊的效果。學校的電聲樂社團成立于2013年，招收熱愛音樂、享受音樂并具有一定樂器演奏基礎(chǔ)的孩子，旨在通過電聲樂器的排練和實踐活動，讓更多的人分享電 聲樂的藝術(shù)魅力。社團現(xiàn)有成員10名，其中鍵盤手4人，鼓手3人，吉他2人，貝司1人。社團先后負責學校藝術(shù)節(jié)的器樂表演并為學校合唱隊現(xiàn)場伴奏。
2016年9月，許慎小學又成立了管樂團，通過合奏訓練讓學生培養(yǎng)積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。社團現(xiàn)有團員60余人，面向三、四年級，招收的都是零基礎(chǔ) 的學生。經(jīng)過一個學期的學習，每位學生都能獨奏小型樂曲，集體演奏《鈴兒響叮當》、《歡樂頌》、《英雄和榮耀》等樂曲，為培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)造性人才提供了 一方沃土。
許慎小學博雅音樂課程從開辦以來一直得到上級有關(guān)部門和校領(lǐng)導的關(guān)心和指導，現(xiàn)在每門課程都開辦得有聲有色，逐漸成為孩子們眼中的萬花筒。學校的藝術(shù)節(jié)， 市、區(qū)級的文藝匯演，都有孩子們的身影。音樂社團給他們提供了充分展示自己的舞臺。孩子們的精彩在音樂課程中盡情綻放。（董威遠 婁蘊華）
責任編輯：翟柯
