12月5日，為了提高學生參與語文課堂的積極性，提高語文課堂的教學效率，問十鄉(xiāng)中召開中學語文快樂課堂研討會。問十鄉(xiāng)中全體語文教師參加了研討。

     中學語文快樂課堂研討會的內(nèi)容有聽課、評課、研討交流等環(huán)節(jié)。問十鄉(xiāng)中靳老師運用情境教學法、自主討論式教學法為參加活動的領導、老師上了一堂精彩的新授課《記承天寺夜游》?！队洺刑焖乱褂巍芬徽n，靳老師通過引導學生欣賞鄧麗君的歌曲《明月幾時有》導入新課，為學生創(chuàng)設了學習語文的良好氛圍。課堂上，靳老師運用多媒體教學手段，調(diào)動學生學習語文的積極性。學生成了課堂的主人，學得積極主動，朗誦課文深情投入，小組討論熱烈、深入。學生的課堂表現(xiàn)非常精彩，教學效果令人滿意。靳老師體現(xiàn)了語文課標的嶄新理念，學生在輕松、愉悅中學到了知識，在快樂中提高了學生的語文能力。

     討論交流時，全校教師對展示課給予了充分的肯定，大家結合自己的教學實際，對語文快樂課堂的構建提出自己的看法，共同探討語文快樂課堂存在的問題。

     副校長寧賀曉解答了教師們的疑問，鼓勵教師們聽課要聽出門道、評課評出味道、寫課要寫出水平。在快樂課堂的構建過程中要把學生的自主學習與教師的引領點撥結合起來，小組合作學習與小組展示的時間分配要合理。為學生營造輕松愉悅的學習環(huán)境是構建快樂課堂的關鍵，希望教師們通過教研活動提升自己的語文課堂教學水平，讓學生輕松學習、快樂閱讀。（通訊員：陶俊紅）

 

責任編輯：黃曉婭