一些學(xué)校調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子；“雙減”落地，課后服務(wù)來了；
還有一件大事——
全市城區(qū)20所新建和改擴建學(xué)校投入使用
新學(xué)年，新氣象
今天，我們先聊聊這批新學(xué)校
三年干成事
從2019年起，我市連續(xù)三年將“新建、改擴建20所學(xué)校”列入政府民生實事。
一件事，干三年。說實話，不容易。
每一所學(xué)校的建設(shè)，都牽扯到土地、資金、師資等等問題，需要一一去破解。
一年干不完，兩年干。兩年干不成，三年干。
一張藍圖干到底！
三年投資30億元 ，新增3.8萬個學(xué)位。
充分體現(xiàn)了市委、市政府對百年大計教育事業(yè)的重視，更是破解教育發(fā)展不平衡不充分、滿足人民群眾對美好生活向往的有力注解。
如何辦好校
學(xué)校建好了，如何才能真正辦好學(xué)校呢？
教育部門也想了N多辦法。
首先是整合資源。源匯區(qū)交通路小學(xué)前身為大荊莊小學(xué)，因原校舍建設(shè)年代久遠，加上師資力量薄弱，存在著生源不足的問題。但是，在距該校1公里左右的許慎小學(xué)等學(xué)校，則面臨著大班額嚴重問題。一個學(xué)校沒生源，一個學(xué)校擠破頭，怎么辦？于是，2019年啟動了交通路小學(xué)改擴建項目，總投資3800萬元，可容納1620名學(xué)生。學(xué)校建成后掛許慎小學(xué)南校區(qū)牌子，與許慎小學(xué)校本部同屬許慎小學(xué)，一個法人，一套班子，實現(xiàn)資源共享。
其次是名校帶動。閑言少敘，舉幾個例子。比如：西城區(qū)丹江路學(xué)校小學(xué)部與漯河小學(xué)、市三中的手拉手；郾城區(qū)實驗中學(xué)與太白山路中學(xué)的手拉手；郾城第二實驗中學(xué)與郾城中學(xué)的重生；郾城小學(xué)與嫩江路小學(xué)的牽手；西湖學(xué)校與市實驗中學(xué)、市直幼兒園的聯(lián)手……
第三是師資調(diào)配。選一批好校長、名老師調(diào)過去，招一批年輕老師充實進去。一來可以優(yōu)化平衡優(yōu)質(zhì)教育資源，二來補充新鮮血液，保持教育的活力。
家長笑開顏
在漯河西站附近居住的李女士，為兒子去哪里上學(xué)焦慮。今年，新建成的西城區(qū)丹江路學(xué)校開始招生，解了附近居民的燃眉之急。李女士說：“新學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，各方面條件都很好。教師是從全市各個名校遴選出來的，管理經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗豐富。孩子去這兒上學(xué)，我們很放心！”
家住淞江芳園的一位家長透露，之前家門口沒有小學(xué)，去年他開始為孩子上小學(xué)的事四處打聽，今年太行山路小學(xué)建成投入使用，學(xué)校就在家門口，“校長是從許洼小學(xué)過來的，挺厲害的，學(xué)校還來了一些省級年輕優(yōu)秀老師，新學(xué)校，老師又年輕，負責(zé)任、抓得嚴，我果斷給孩子報了名。”該家長說。
新校分布點
新建、改擴建20所學(xué)校中，
臨潁縣2所，即黃龍學(xué)校、櫻桃郭學(xué)校
舞陽縣2所，即舞陽縣第四實驗小學(xué)、舞陽縣第五實驗小學(xué)
郾城區(qū)7所，即郾城區(qū)太白山路初級中學(xué)、郾城區(qū)太行山路小學(xué)、郾城區(qū)嫩江路小學(xué)、郾城中學(xué)、郾城小學(xué)、郾城實驗中學(xué)、龍湖學(xué)校
源匯區(qū)4所，即源匯區(qū)嵩山路學(xué)校、源匯區(qū)第三實驗小學(xué)、源匯區(qū)許慎小學(xué)南校區(qū)、源匯區(qū)實驗學(xué)校
召陵區(qū)2所，即召陵區(qū)第二實驗中學(xué)、召陵中學(xué)
開發(fā)區(qū)1所，即開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)
示范區(qū)1所，即西湖學(xué)校
西城區(qū)1所，即丹江路學(xué)校
小編注意到，20所學(xué)校中，郾城區(qū)占了7所，占比將近1/3，東到解放路、西到107國道，一舉填補了多處無校的空白。特別是會展中心區(qū)域，一所中學(xué)（郾城中學(xué)），兩所小學(xué)——郾城小學(xué)和太行山路小學(xué)，一東一西，兩位名校長分別掛帥，未來幾年，大有形成“會展教育圈”之勢。
